81 Análise sintática. - Vídeo Carolina dica ponto extra
82 - Vídeo Carolina dica ponto extra- Análise sintática
91 Revisão
Exercício coordenadas
Tipo predicado
Os alunos foram informados da situação.
Os candidatos saíram da sala confiantes.
O professor parece despreocupado.
Identifique a alternativa que apresenta um predicado verbo-nominal:
a) Luan é muito inteligente.
b) As crianças estão felizes.
c) Maria chegou cansada.
https://www.youtube.com/watch?v=lWTpQdWXu9w&t=3s
82 e 81 Análise sintática e simulado para prova.
VOSSA
MERCÊ
VOSMICÊ
VOCÊ
OCÊ
CÊ
VC
C
(J.R.)
1 - Classifique:
Variação temporal:
De classe social:
Situacionais:
Regional:
81 Análise sintática
91 - Continuação exercícios livro página 189 - folha?
91 - Correção Exercício de Predicado e folha.
81/82 - Correção e mais exercícios objeto direto e indireto. (caderno - folhas 82?)
81 -1 exercícios de sujeito E 2 folhas e exercício objeto direto
91 -1 conjunções subordinativas livro página 187 e 2 exercícios xerox
82 - Objeto Direto e Indireto: (folhas) e exercícios
91 - Orações subordinadas substantivas:
82 - 81 - Execício sujeito
https://docs.google.com/document/d/1PxtXZgV76UV_4pE-G-FoVawpEyslWQL3/edit
91 Execício Coordenadas -
https://drive.google.com/drive/search?q=coordenadas
Complete com conjunções e orações do tipo pedida:
Fiquei sem dinheiro, ________ não poderei ir. (conclusiva)
Fique aqui, _____ vá embora, tanto faz! (alternativa)
Pensei ter ajudado, mas _____________________________ (adversativa)
Não copiei tudo, ____________________________ (explicativa)
1- 91
CiCircule o predicado e diga se é verbal ou nominal:
O suspeito continuou calado.
Jonas devorou seu hambúrguer em dois minutos...
As crianças correram para brincar no pátio.
Todos nós ficamos preocupados com você.
Ontem choveu bastante!
Ela andava estressada ultimamente.
Ela andava
rápido pela rua.
https://docs.google.com/document/d/13oD91dzEEDa0TBg6l5trB7PlTIxmteVz/edit?rtpof=true
81-82
Sujeito simples e composto
https://docs.google.com/document/d/1sektEA8e4S-oBpOuvWm-CJPmVqdjT9O9/edit
Tipos de sujeito 2
https://docs.google.com/document/d/1oGiFdv-l2GYAqNDU3Tbyf8H6CdpI60D5/edit
81 - Termos da oração - sujeito e predicado. Tipos de sujeito.
82 - Idem.
91 - Conjunções coordenativas.
Conjunções subordinativas.
Variedade Linguística
Brasil, Angola, Cabo Verde e Moçambique. Estes são apenas alguns países que falam português, pois todos foram colonizados pelo povo de Portugal. Porém, embora a língua seja a mesma, existem diferenças e isso é natural. Diversos fatores podem tornar a língua diferente e criar variações, como os povos nativos, os países de fronteira, os meios de comunicação, a passagem do tempo, os elementos naturais presentes e outros.
Isso não ocorre apenas em falantes de países diferentes mesmo dentro do território brasileiro podemos perceber variedades linguísticas motivadas por fatores diversos: as várias regiões, áreas urbanas e rurais, idade do falante, classe social (mais ricos e mais pobres) escolaridade e situações para empregar a língua que exigem maior ou menor formalidade.
Veja outras variações:
* Regional (nordeste do Brasil):
-Tô aperreado, mainha! Não acho essa carteira!
* Informal (coloquial, do dia a dia):
- Fala, Pedro! Tudo tranquilo?
* Formal (culta, dentro das regras - no ambiente de trabalho):
- Bom dia, sente-se por favor. Explicarei como funciona a estrutura da empresa.
* Formal (correspondência de trabalho):
"Caro Sr. Nelson,
Envio-lhe o documento conforme acordado."
* Informal (intimidade):
- Oi amor, desculpe o atraso. Chegou um cara quando eu já tava saindo.
* Diacrônica (passagem do tempo):
Uso de gírias como levar um cano, tipo assim, fala sério, caraca, falsiane, sextou, partiu e palavras incorporadas de outras línguas pelas novas gerações, que não eram usadas alguns anos atrás, os chamados estrangeirismos: brother, mouse, deletar, crush, spoiler.
Parte 2
Devemos aprender a adaptar nossa linguagem a cada situação quando conhecemos os mecanismos da língua, saber quando podemos ou não usar gírias ou usar linguagem informal.
Sem esquecer que a linguagem também varia de acordo com as classes sociais, entre pessoas que estudaram mais, que vem de um ambiente mais culto, que leem mais ou menos. Sabendo isso, é importante não ter preconceito nem usar o conhecimento para discriminar quem fala diferente.
Exemplo: um médico quando usa muita linguagem técnica do ambiente acadêmico e científico pode prejudicar o entendimento do paciente. Ele deve se fazer entender, usar uma linguagem que o paciente entenda, para saber como proceder no tratamento.
Imagine a cena:
-De acordo com o laudo, você está com um processo inflamatório de necrose subcutânea.
-Cumé quié, dotô?
- Não se preocupe, é só um furúnculo.
