Segunda 09-03

 

92 - 91 - Dia Internacional da Mulher - lembrar conceitos.

Pesquisar: O que é micromachismo, dois exemplos.

Escolher 1, 2 ou 3

1 (pesquisar uma mulher importante da política brasileira)

2 (pesquisar uma educadora de destaque no Brasil)

3 (pesquisar uma brasileira de destaque na ciência)

Nome: Data de nascimento: 

Por que se destacou?

Qual sua importância, na sua opinião?

82 - Entregar fichas. Conceitos

 91 -9 1 -adjunto adnominal, adverbial

Trabalho pesquisa Dia da Mulher

82 - Conceitos Dia da Mulher - Ficha trabalho pesquisa.

Terça 03 - 03

92 - 91 Revisão sujeito e predicado - exercícios

Objetos direto e indireto

82 - Exercícios classes.

Reescreever  1 - mistério   2 - alegria

"O homem caminhou pela rua. O vento soprava. Ele parou diante da porta e olhou para trás. Ao entrar viu algo."

Ampliar parágrafo.

Termos da oração

SEgunda 02-013

 

92-91 - terminar lista classe de palavras

Revisão sujeito de predicado e tipos. (caderno)

82 -terminar lista

Segunda 24-02

 

92 - ditado tabela - nova tabela no quadro

fichas

https://palavra10complicada.blogspot.com/2025/02/segunda-1702.html

91 - nova tabela no quadro

fichas

82 -repetir fichas - ditado tabela

Quinta 19-02 2026

 

91 - 92 - Dinâmica - Duas verdades e uma mentira. Encontre alguém que...  

Quanto calça?

Cor favorita?

Grêmio ou inter?

Pra onde gostaria de viajar?

Comida favorita? (de sal)

Uma frase ou pensamento que adoro.

Gemini: quero uma lista de 30 palavras, sendo 3 de cada classe gramatical de língua portuguesa

Palavras de Língua Portuguesa

Cachorro

triste

estudar

Ontem

As

Nós

Triplo

de

mas

Puxa!

Empolgação

resistente

Florescer

Lentamente

Um

Aquele

Sétimo

sem

Portanto

Tomara!

Horizonte

especial

Persistir

Talvez

Umas

Alguém

cem

com

conforme

Cuidado!

Caixa dos elogios.

82 - Se eu fosse um animal - qual e por quê? Desenhar a si mesmo e o bicho.

2 - Bom e Ruim.

3 -

-Maior palavra

-Jogo das sílabas

2- Dinâmica das semelhanças -  formar pequenos grupos (3 ou 4 integrantes, podendo variar de acordo com o tamanho da turma).

Neles, os alunos devem conversar entre si e anotar numa folha quais características são semelhantes e os unem.

As categorias podem ser livres ou definidas previamente. O bairro em que moram, gosto musical, clubes de futebol, semelhanças no agregado familiar, o transporte que pegam para chegar a escola, etc., podem ser pontos comuns entre os estudantes.

 82 - Quiz

Revisão coletivos e numerais

 81 - revisão verbos indicativo