70
60 Religião Vídeo - trabalho aos faltantes.
O que são os Mitos Cosmogônicos? Qual a diferença dos Mitos de Origem?
domingo, 30 de outubro de 2022
Terça 1/11
60 - Trabalho:
Diga qual o tipo de sujeito de
cada oração
(Circule o sujeito quando
for simples ou composto):
a)
Existem segredos dentro da caixa.
b)
Bruna chegou atrasada.
c)
Pelotas terá chuva pela manhã.
d)
Estamos cansados.
e)
Faz anos que não a vejo.
f)
Os distraídos meninos tropeçaram no tronco.
g)
As disputas da semana passada foram suspensas.
h)
Ninguém encontrou a chave.
i)
Quem está aí?
j)
São sete horas!
g) A rua ficou deserta.
h) Meu telefone continua mudo.
i) Brincamos demais ontem.
j) O local encontrava-se abandonado.
70 - Vídeo Gêneros
Na tela: Vó no ônibus
Esopo:
Num belo dia de inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas reservas de comidas. Depois de uma chuvarada, os grãos tinham ficado molhados. De repente aparece uma cigarra:
– Por favor, formiguinhas, me deem um pouco de comida!
As formigas pararam de trabalhar, coisas que era contra seus princípios, e perguntaram:
– Mas por quê? O que você fez durante o verão? Por acaso não se lembrou de guardar comida para o inverno?
Falou a cigarra:
– Para falar a verdade, não tive tempo. Passei o verão todo cantando!
Falaram as formigas:
– Bom... Se você passou o verão todo cantando, que tal passar o inverno dançando?
E voltaram para o trabalho dando risadas.
MORAL DA HISTÓRIA: Os preguiçosos colhem o que merecem.
2
La Fontaine:
Tendo a cigarra em cantigas
Passado todo o verão
Achou-se em penúria extrema
Na tormentosa estação.
Não lhe restando migalha
Que trincasse, a tagarela
Foi valer-se da formiga,
Que morava perto dela.
Rogou-lhe que lhe emprestasse,
Pois tinha riqueza e brilho,
Algum grão com que manter-se
Té voltar o aceso estio.
- "Amiga", diz a cigarra,
- "Prometo, à fé d'animal,
Pagar-vos antes d'agosto
Os juros e o principal."
A formiga nunca empresta,
Nunca dá, por isso junta.
- "No verão em que lidavas?"
À pedinte ela pergunta.
Responde a outra: - "Eu cantava
Noite e dia, a toda a hora."
- "Oh! bravo!", torna a formiga.
- "Cantavas? Pois dança agora!"
Exercício: encontrar semelhanças e colocar em conjuntos ou listas.
80 - Empreendedorismo Parte 2
Síndrome do Empregado
Quando se é empregado, muitas vezes a preocupação se concentra em fazer o que é solicitado. Mesmo que da melhor maneira possível, algumas vezes este não é o comportamento ideal.
O personagem “Seu André”, do livro “O segredo de Luísa” ajudou a criar este termo. Veja algumas características da “síndrome do empregado”:
● Infeliz e com perspectivas limitadas;
● dependente - precisa que solicitem o que fazer;
● pouca criatividade;
● dificuldade de auto-aprendizagem;
● espera que digam como fazer;
● conhece apenas a sua parte do trabalho;
Não parecem ser características muito positivas, não é?
Então por quê algumas pessoas agem assim?
Provavelmente porque aprenderam a trabalhar assim. Não tiveram muitos estímulos e estudos para agir diferente. Existem muitos motivos que levam alguém a adotar atitudes como a síndrome do empregado. Mas existem, também, muitas pessoas que acabam adotando uma postura diferente.
Marco Polo
Thomas Edison
Investidor
No Brasil anos 90
Sebrae
Segunda 31/10
70 - Correção texto Filho Pródigo
Gêneros textuais
* Fanfic - narrativa feita por fãs, baseada em filmes, séries, quadrinhos, desenhos, etc. Originalmente publicados em fanzines.
*Manual de instruções - folheto que ensina a operar um equipamento, brinquedo, software, ferramenta, etc,.É estruturado em tópicos num passo a passo.
* Verbete - nota, anotação, registro, explicação, conceito e significado e exemplo de aplicação de palavra.
60 - Correção do exercício
Sujeito (OSS) e predicado
Encontre e classifique o sujeito:
a) Os padres rezaram uma
missa para os fiéis.
b) Trabalham juntos meus
irmãos.
c) Moradores do prédio e
vizinhos foram retirados com vida!
d) Ventou forte no litoral.
e) Chegaste bem na hora!
f) É meio dia e meia!
g) Dizem que vai chover
muito.
_________________________
Tipos de Predicado:
- Verbal – quando a oração tem um verbo de ação ou fenômeno da
natureza:
Pablo estudava diariamente.
Predicado Verbal
- Nominal – quando a oração tem um verbo de ligação (indicam
qualidade ou estado).
Pablo estava cansado.
Predicado
Nominal
VERBOS
DE LIGAÇÃO: ser, estar, viver, permanecer, continuar, tornar-se, ficar,
andar,...
domingo, 23 de outubro de 2022
Terça 25-10
70 - Gêneros textuais
60 Sujeito exercícios.
80 -
Empreendedorismo
Empreendedorismo “é o processo de criar algo diferente e com valor, dedicando tempo e esforços
necessários, assumindo os riscos financeiros, psicológicos e sociais correspondentes e
recebendo as consequentes recompensas da satisfação econômica e pessoal” - Hisrich (2004).
Isto pode acontecer fundando uma ONG (Organização Não Governamental), criando um projeto dentro de uma empresa, ou, no sentido mais comum, abrindo um negócio. De qualquer forma, empreender está relacionado à busca de autonomia, realização de um sonho, necessidade de trabalho, entre outras situações...
1 - Quando pensa sobre o seu futuro, se imagina como um empregado ou como dono do próprio negócio? Por quê?
https://www.aulaparana.pr.gov.br/empreendedorismo_8ano
Segunda 24-10
70 - Texto autor e introdução
4 - O que você achou do final da história?
5 - Por que os pais fizeram isso?
6 - Quais as dificuldades que o filho passou longe de casa? Como ele enfrentou isso?
7 - Retire do 1º parágrafo do texto:
a) 1 verbo no presente -
b) Dois verbos no passado, mas em tempos diferentes (pretérito perfeito e imperfeito):
8 -Retire do último parágrafo:
a) um substantivo abstrato -
e) Uma expressão que indica tempo -
60 - Sujeito - continuação
terça-feira, 18 de outubro de 2022
Sexta 21/10
70 Texto
1 - Como o filho está se sentindo?
2 - Você já pensou em fugir de casa? Conhece alguém que já fez isso?
3 - Como você acha que essa história vai acabar?
60 -Religião -
https://www.tudosaladeaula.com/2020/08/atividade-de-religiao-bncc-crencas.html
Trabalho -
a) Qual o nome da filosofia que acredita que a morte é o fim de tudo?
b) Quais doutrinas falam sobre evolução do espírito nas suas reencarnações?
c) O que o adventismo e o Islamismo têm em comum?
d) Quais doutrinas falam em purgatório, lugar onde a alma aguarda julgamento?
e) Faça um desenho que represente sua crença sobre a morte ou vida após a morte.
Terça 18/10
60 Fanzines
70 - Filho pródigo
(gêneros textuais)
80 - finalização trabalho empatia
1 - Sobre o que acha que fala? O que sentiu ao assistir?
2 - A letra era de acordo dom suas expectativas? O que falava a letra, afinal?
3 - Tema das últimas aulas com vídeo é empatia. Empatia - colocar-se no lugar do outro. Apenas isso? Pesquise.
(Ouvir, não diminuir, tentar sentir, ajudar emocionalmente, respeitar.)
4 - a) Mimimi - O que você acha do uso desse termo quando surge uma questão polêmica?
b) Já foi dito que "mimimi" é tudo aquilo que dói no outro, mas não em mim. O que você acha dessa ideia?
5 - O mundo seria melhor se...
6 - Nossa turma seria melhor se...
7 - Eu seria melhor se...
domingo, 9 de outubro de 2022
Segunda 17/10
70 - Orientações do trabalho
60 Fanzines
Resiliência é a capacidade de o indivíduo lidar com problemas, adaptar-se a mudanças, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas – choque, estresse, algum tipo de evento traumático – sem entrar em surto psicológico, emocional ou físico, encontrando soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
Alguns indivíduos parecem nascer com uma incrível capacidade de superar obstáculos, mudanças indesejáveis e tragédias com relativa facilidade. Indivíduos que são resilientes são capazes de acreditar em si mesmos e em sua capacidade de gerenciar eficazmente os desafios da vida. Além disso, aqueles que possuem mais resiliência do que outros tendem a ser mais proativos e estão mais inclinados a trabalhar arduamente para evitar que certas questões e doenças ocorram.
Todos nós temos maneiras diferentes de gerenciar o estresse e, portanto, diferentes estratégias que podem levar a uma sensação de resiliência. Mais que isso, nossas crenças espirituais e contextos culturais também podem entrar em jogo ao desenvolver uma sensação de resiliência. Assim, a resiliência é uma característica que pode ser amplamente desenvolvida, veja algumas dicas para se tornar uma pessoa mais resiliente:
· Mantenha-se flexível, tente sempre se adaptar as diversas situações;
· Aprenda lições, evitando se culpar ou achar culpados;
· Tenha atitudes positivas;
· Mantenha-se conectado, não se afaste de ninguém, as pessoas que lhe procuram se importam com você;
· Libere a tensão fazendo o que mais gosta, dance, leia um livro, medite;
· Senso de propósito, ou seja, realize atividades que agreguem sentido para sua vida, como ficar com sua família, ser voluntário, entre outros;
· Aprenda hábitos saudáveis;
· Acredite em si mesmo;
· Sorria e seja otimista.
Descrição da atividade:
Construa um acróstico com a palavra RESILIÊNCIA, relacionando a ela todos termos que remetem a esse sentimento. Você pode se basear no que leu no texto.
Veja dois exemplos de acrósticos:
Português - fanzines
Quinta 13/10
60 - Sujeito e Predicado
70 - Levar material (brinquedos)
Bolinhas - dados - cartas - arminhas - ferramentas - animais nojentos - escova e bolsinhas- - lego 2 tipos- geloucos- dominó - ninja - caubói - animais - índios - soldados - cartinhas - itens coca-cola
Anotar dados sobre a coleção que organizou
1- O que é?
2 - Já conhecia?
3 - Quantidade de itens: ____
Montar e anotar grupos de 3
Pesquisar coleção para terça - origem, características - curiosidades (para organizar a exposição começo de novembro). Avisar até dia 21 se vai conseguir alguma coleção para expor.
Trabalho para quinta dia 27
Folha impressa - Trabalho com Capa com nome dos integrantes, título, texto da pesquisa, fonte e resumo em outra folha, com título, nome dos integrantes e texto.
80 - Clipes Michael -
tema da aula
1 - Sobre o que acha que fala? O que sentiu ao assistir?
2 - A letra era de acordo dom suas expectativas? O que falava a letra, afinal?
3 - Tema das últimas aulas com vídeo é empatia. Empatia - colocar-se no lugar do outro. Apenas isso? Pesquise.
(Ouvir, não diminuir, tentar sentir, ajudar emocionalmente, respeitar.)
4 - Mimimi - O que você acha do uso desse termo quando surge uma questão polêmica?
5 - O mundo seria melhor se...
6 - Nossa turma seria melhor se...
7 - Eu seria melhor se...
Português - Fanzines
domingo, 2 de outubro de 2022
Quinta 06/10
70 material de coleção para selecionar - slides
pensar na exposição, pesquisa impressa e trazer toalha de mesa
60 - página 141 ler - responder e copiar quadro laranja e o azul
80 - Clipes Michael - tema da aula
O mundo seria melhor se...
Nossa turma seria melhor se...
Eu seria melhor se...
Terça 04/10
60 - Fanzines
70 - Recuperação
MENSAGENS SECRETAS
MENSAGENS
SUPER SECRETA:
ESUDCÓN UTIEÊQÃ GOTU,UO OMOOSE!
TTRI
UAMB
R,OL MQSI
AUPO SEAT ETRE
TAAC ELAA NIB?
Eu gosto muito de você, só que não!
Turma
setenta, que tal irmos para a biblioteca?
POR QUE COLECIONAR?
“Crianças que têm ou mantém uma coleção como passatempo, são mais organizadas, disciplinadas, responsáveis, menos estressadas, mais curiosas, dotadas de maior autoestima. Valorizam mais as coisas que possuem, aceitam mais desafios.
O hábito de colecionar alguma coisa dá a oportunidade de criar algo totalmente alinhado ao seu perfil e preferências, que ainda poderá ser compartilhado com os outros. Também facilita o convívio social com as outras crianças que tenham as mesmas afinidades. Desperta nelas um grande interesse por aprender sobre os objetos da sua Coleção, abrindo assim sua mente para outras experiências e descobertas.
É uma opção para preencher aqueles períodos de ociosidade com alguma coisa capaz de potencializar sua cognição. Nasce assim uma criança que tem objetivos simples, mas bem definidos. Essa prática de definir objetivos, acredite, vai significar muito no seu futuro.
Como não dá para colecionar nada sozinho, o hábito incentiva o contato e convívio com outras pessoas, e a criança vai fazer amizades, ampliar seu círculo relacionamentos para troca de objetos.” (Fonte: http://www.escoladaturma.com.br)
Coleções comuns: medalhas (Numismática), dinheiro antigo e de outros países, latas de bebidas, figurinhas (álbuns), papel de carta, gibis, videogames, discos, cds, chaveiros, tampinhas de garrafa, selos (Filatelia) maço de cigarro, brinquedos antigos, bonecos articulados, bolinhas de gude, miniaturas de animais, canecas, relógios, etc.
FOI ATRAVÉS DO ATO DE COLECIONAR QUE SE FORMARAM OS PRIMEIROS MUSEUS, OS ESTUDOS DE PLANTAS (BOTÂNICA) E DE INSETOS (ENTOMOLOGIA).
DICA:
O MAIS IMPORTANTE EM UMA COLEÇÃO NÃO É A QUANTIDADE, MAS O CUIDADO E A ORGANIZAÇÃO, ALÉM DO CONHECIMENTO SOBRE OS ITENS COLECIONADOS!
Benefícios:
Melhora da capacidade de interação e socialização
senso de responsabilidade e cuidado
memória melhor
Maior conhecimento cultural
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