Aula introdutória:
O que viam nessa disciplina no ano anterior?
QUEM É VOCÊ? COMO VOCÊ SE DEFINE? SEU JEITO E PERSONALIDADE? SUAS QUALIDADES E DEFEITOS?
CITE ALGO INTERESSANTE QUE VOCÊ APRENDEU NA ESCOLA QUE ACREDITA QUE VAI LEVAR PRA VIDA TODA.
FALE SOBRE UMA PROFESSORA QUE MARCOU SUA VIDA E O MOTIVO.
CLASSES DE PALAVRAS (REVISÃO)
ARTIGOS – acompanham os
substantivos. Podem ser:
DEFINIDOS – o, a, os, as. As meninas vieram aqui.
INDEFINIDOS: um, uma, uns, umas. Umas meninas vieram aqui.
ADJETIVOS
– acompanham
os substantivos - indicam as qualidades dos seres:
Ele
era um homem... - trabalhador (qualidade) - falido (estado) - bonito (aparência) - nordestino
(origem) - preguiçoso (defeito)
NUMERAIS – podem ser:
Cardinais
(indicam
quantidade): Quinhentas pessoas
se vacinaram. (um, dois, quatro, trinta,
cem, mil)
Ordinais
(indica ordem): O Brasil ficou em terceiro lugar. (primeiro, sétimo, vigésimo-quinto)
Multiplicativo
(indica proporção): Ganharemos o triplo do atual lucro. (dobro, quádruplo)
Fracionário
(indica
fração): Comi um terço do bolo sozinho.
(meio, dois quartos)
Coletivo:
Comprei uma dúzia de ovos no mercado. (quinzena,
cento, dezena)
VERBOS - PODEM INDICAR: AÇÃO, ACONTECIMENTOS, ESTADO, MUDANÇA DE ESTADO, FATO, FENÔMENO DA NATUREZA.
EXEMPLOS:
CORRER,
ESTAR, MORAR, CHOVER.
VERBOS DA 1ª CONJUGAÇÃO –
TERMINADOS EM “AR” (amar,chorar, contar)
VERBOS DA 2ª CONJUGAÇÃO – TERMINADOS EM “ER” OU “OR” (correr, compor)
VERBOS
DA 3ª CONJUGAÇÃO – TERMINADOS EM “IR” (sorrir, curtir, construir)
*Os verbos podem estar em
tempos diferentes:
Amei,
amava, correste, compus, sorria –
Passado (ou Pretérito)
Amo,
corres, compões, sorrio – Presente
Amaríamos,
correrás, sorriremos – futuro
*FORMAS NOMINAIS DOS VERBOS:
Infinitivo – amar,
correr, compor, sorrir
Gerúndio –
amando, correndo, compondo, sorrindo
Particípio –
amado, corrido, composto, sorrido
MODOS DO VERBO:
*Indicativo – quando expressamos algo com certeza:
Ela gosta de dançar.
Hoje eu almocei bem. Amanhã assistirei
ao filme.
*Subjuntivo – quando expressamos algo que deixa
dúvida quanto a seu acontecimento. É apenas uma possibilidade:
Querem que ele chegue
cedo.
Se eles chegassem mais
cedo hoje seria bom.
Quando a menina chegar a
gente começa o trabalho.
*Imperativo – quando o verbo indica uma ordem, um
conselho, uma proibição ou pedido:
Faça seu
trabalho! Fique
em casa! Use
máscara!
Saia daqui! Não toque! Tenha
respeito!
Gênero Notícia –
Exercício 1
Leia:
Ibama tem nova
regra de transporte de animais silvestres de estimação.
O transporte de
animais deve ser feito mediante autorização de transporte e pagamento de boleto.
O Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e
Recursos Renováveis) divulgou nova regra para o transporte de animais
silvestres entre estados no Brasil.
Agora, o transporte de animais deve ser feito mediante
autorização de transporte e pagamento de boleto ao Ibama.
A coordenadora de Monitoramento do Uso da Fauna e
Recursos Pesqueiros, Maria Isabel Soares, destaca que o Ibama
considera animais silvestres de estimação aqueles comprados de criadores
legalizados ou cedidos com autorização do Ibama.
Os mais comuns a serem criados são papagaios, araras e
jabutis. Maria Isabel alerta que antes de ter um animal silvestre em sua
tutoria, é preciso conhecer as necessidades deles, que são diferentes de cães e
gatos, inclusive custos. Maria Isabel ainda destaca que o aumento da
fraude e do tráfico foi o que motivou essa mudança na regularização.
A punição será prisão de seis meses a 1 ano e
multa de 500 a 5 mil reais.
Disponível em: <http://radios.ebc.com.br>.
Questão 1 – Qual é a
finalidade do texto acima?
a) caracterizar os animais silvestres e destacar as suas necessidades.
b) divulgar um trabalho desenvolvido pelo IBAMA.
c) expor uma opinião sobre o tráfico de animais silvestres no Brasil.
d) informar sobre a nova regra para o transporte de animais silvestres
no Brasil.
Questão 2 – No segmento “Agora,
o transporte de animais deve ser feito mediante autorização […]”, o termo
sublinhado indica:
a) uma mudança na regra sobre o transporte de animais silvestres.
b) uma crítica sobre a nova regra para o transporte de animais
silvestres.
c) uma comparação entre a lei anterior e a atual sobre o transporte de
animais silvestres.
d) uma conclusão a que se chegou sobre a nova regra divulgada pelo
IBAMA.
Questão 3 – “[…] é preciso
conhecer as necessidades deles […]”. Segundo a coordenadora de Monitoramento do
Uso da Fauna e Recursos Pesqueiros, é preciso conhecer as necessidades:
a) dos papagaios.
b) das araras e dos jabutis.
c) dos animais silvestres.
d) dos cães e gatos.
Questão 4 – No segmento
“O Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Renováveis)
[…]”, a informação entre parênteses:
a) comenta a sigla Ibama.
b) explica a sigla Ibama.
c) complementa a sigla Ibama.
Ditado 25 palavras:
1 causa
2 calça
3 caso
4 grosseiro
5 herança
6 ignorância
7 máximo
8 receber
9 faz
10 paz
11 decisão
12 inocente
13 brasileiro
14 charmosa
15 cabeça
16 tropeço
17 acima
18 embaixo
19 faço
20 passo
21 poço
22 posso
23 próximo
24 caçada
25 cassação
Leia:
Um cachorro peludo
chamado Pingo estava, no meio da floresta, a morder uns restos de ossos quando
surge atrás dele uma onça faminta. Pressentindo que iria virar almoço de onça,
Pingo pensa rápido e fala bem alto, sem olhar para trás : - Hummm... que onça deliciosa acabei de comer! Ouvindo isso, a onça fica
assustada e sai correndo com medo do tal cachorro. Só que Max, um macaco
fofoqueiro, no alto de uma árvore, viu tudo e foi correndo contar à onça sobre
o golpe do cachorro. A onça volta ao local junto com o macaco... O esperto
cachorro novamente percebe a situação, pensa rápido e diz, bem alto, sem nem se
mexer: “- Cadê aquele maldito macaco ?
Já faz meia hora que mandei ele buscar outra onça e até agora nada!!!” A onça
medrosa então fugiu em disparada!
a - Que
tipo de texto é esse?
( ) uma notícia ( )
uma piada ( ) uma poesia
POESIA
Nossa aula de hoje será
sobre poesia
E a irmã da tua mãe é a
tua ______________.
Tenho um tio que é
fazendeiro, cria bodes, cria cabras
Para escrever um texto precisamos de _____________.
Pra gostar de poesia
tem que ter um bom ouvido
Se a pessoa está
gripada o nariz fica ___________.
Minha prima tem um
filho que a gente chama de Nerso
Cada linha do poema nós
dizemos que é um ______________.
Molho com creme de
leite chamamos de estrogonofe
Cada grupinho de versos
dizemos que é uma __________________.
Poesia é romantismo
quando fala de amor
Para a menina bonita o
menino dá uma _____________.
Se o poema é sobre a
terra, fala do clima e da gente
Todo mundo é parecido e
ao mesmo tempo ________________.
O assunto é variado,
poesia é uma beleza
Podemos falar do mar,
dos bichos, da _________________.
Não é porque não tem
rima que o poema não é bom.
Mas que diabos é rima?
Palavras com mesmo _________.
Poemas da nossa pátria
deve existir mais de mil.
Todos eles comemoram
coisas boas do ____________.
Tem versinhos sobre a
praia, sobre o rio e a lagoa
Para que possamos ler,
pois leitura é coisa _________.
E podemos ler revista, jornal ou mesmo gibi.
Tem quem leia no
banheiro até enquanto faz ___________.
Mesmo um poema triste
soa como uma canção
Poesia é alegria para o
nosso ___________.
Há poemas engraçados,
contam fatos da história
E o poema mergulhão,
que vem de ___________________________.
Saibam todos - é
importante a leitura no dia a dia!
Vamos lá pra
biblioteca, ler um livro de _________________!
(Prof. Cássius)
Poesia - O que é?
É
muito difícil dizer o que é poesia. É uma coisa que pode estar em palavras
ditas ou escritas de uma certa maneira, mas não só aí. Pode estar numa pintura
também. Ou num entardecer. Numa jogada maravilhosa. Num olhar. Numa dança. Num
trovão. Numa xícara de café.
Pode
estar em qualquer parte, enfim. Basta que alguém esteja pronto para senti-la. Para
isso, não é preciso nenhuma preparação especial. Às vezes só percebemos a
poesia de alguma coisa porque estávamos distraídos, com a cabeça nas nuvens.
Os
poetas são aqueles que traduzem em palavras a poesia da vida. As palavras não
têm só letras e significados. Têm música, e a música é muito amiga da poesia. Os
poetas ficam muito tempo mexendo com as palavras, experimentando vários jeitos
de torná-las mais poéticas. É um trabalho, mas também é uma grande brincadeira.
O que eles querem é fazer as velhas palavras de sempre ficarem novinhas em
folha.
E
você, gosta de poesia?
(fonte: livro Varal de Poesia)
Veja
esta poesia de Ferreira Gullar:
Canção do exílio
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar –sozinho, à noite–
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
(Gonçalves Dias)
Uma Prece
Eu
quero apenas uma prece
Quando
o toque da morte chegar
Apenas
uma prece
É
o que minha alma merece
Uma
prece
É
o que minha alma merece
Apenas
uma prece
Quando
o toque da morte chegar
Eu
quero apenas uma prece.
(Leandro
Vargas)
Poeminha
do Contra
Todos estes que aí estão
Atravancando o meu caminho,
Eles passarão.
Eu passarinho!
(Mário Quintana)
Sou feita de madeira
Madeira,
matéria morta
Não há nada
no mundo
Mais viva
que uma porta
Eu abro
devagarinho
Pra passar
o menininho
Eu abro bem
com cuidado
Pra passar
o namorado
Eu abro bem
prazenteira
Pra passar
a cozinheira
Eu abro de
supetão
Pra passar
o capitão
Eu fecho a
frente da casa
Fecho a
frente do quartel
Eu fecho
tudo no mundo
Só vivo
aberta no céu!
(Vinicius de Moraes)
Nenhum de
vocês, meninos,
Algum dia pôde ver
Como se fazem pipocas?
Pois, então, eu vou dizer:
Pega-se o milho branquinho,
Na panela se coloca,
Por sobre o óleo fervente.
(É assim que se faz pipoca.)
Quando o milho está lá dentro,
Deve a panela ficar
Bem fechada, pois, senão,
Todo o milho vai saltar.
Daí a pouco, escutamos,
Na tampa, fortes batidas:
São as pipocas que pulam
Prontas pra serem comidas.
Tiradas da caçarola,
Sal nós vamos polvilhar,
E, depois - última etapa -
Só precisamos provar.
Entretanto, se quiserem
Comer pipocas de um modo
Mais cômodo, mais ligeiro,
É fácil: cheguem à calçada
E...chamem o pipoqueiro.
(Maria de Lourdes Figueiredo)
Namoro sem
beijo,
Pizza sem queijo.
Verão sem som
Frio sem cachecol.
Chuveiro sem ducha,
Vassoura sem bruxa.
Bodas sem amor,
Bolo sem sabor.
Futebol sem bola,
Samba sem escola.
Sela sem cavalo,
Sino sem badalo.
Onda sem espuma,
Edredon sem pluma.
Telhado sem casa,
Avião sem asa.
Urubu sem pena,
Rádio sem antena.
Sola sem sapato,
Queijo sem rato.
TV sem novela,
Cravo sem canela.
Piscinão sem água,
Saia sem anágua.
Com tanto defeito
Gente, nada feito!
(Tatiana Belinky)
Sorriso
Eu vi
uma chuva de
estrelas
caindo no
mar...
e uma chuva de cores
bailando no
ar...
Eu vi
um manto de
flores
cobrindo o
jardim...
e um lindo
coelhinho
sorrindo pra
mim!
(Iêda Dias)
Quadrilha
João
amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para o Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
(Carlos Drummond de Andrade)
Cultura indígena brasileira
As religiões
animistas (aquelas que colocam como seres sobrenaturais e
divinos elementos da natureza, como o Sol, a Lua e as florestas) compunham o
imaginário religiosos dos povos indígenas.
A religião indígena,
baseada em conjuntos
de mitos sobre seres espirituais, era variada, entretanto
era comum a crença em entidades
espirituais que habitavam o mundo material. Também se
acreditava em potências espirituais encarnadas por animais e na existência de
pessoas que poderiam estabelecer contato com o mundo espiritual (pajés), sendo homem ou
mulher.
Tupã era o ser sobrenatural supremo que controlava a natureza e,
como é comum nas religiões a identificação dos seus deuses com os seus povos,
era representado pela figura de um índio
poderoso. Além desse deus, existia a figura mística do Abaçaí, que, para alguns
povos, tratava-se um espírito
maléfico que perturbava a vida dos índios.
Os povos
Tupinambá desenvolveram mitos
de criação do mundo e acreditavam em sua possível destruição futura, por
meio de dilúvios que
matariam todos. Eles também acreditavam em entidades como Maire-Monan, que teria
ensinado a agricultura à humanidade para que esta pudesse alimentar-se melhor.
Os pajés, que são as pessoas que podem entrar em
contato com as entidades espirituais, utilizam a sabedoria aprendida com os espíritos para
aconselhar as pessoas e fazer rituais
de cura. Os rituais, chamados pajelanças, poderiam ser
feitos em festividades, como forma de agradecimento e de pedido, e para
efetuar curas
medicinais. Eles envolviam, em alguns casos, música e dança.
Era comum o pajé utilizar-se da inalação de grandes quantidades de fumaça de
tabaco para que, em transe
narcótico, pudesse fazer contato com os espíritos.
TUPÃ -
Chamado de “O Espírito do Trovão”, Tupã é o grande criador dos céus, da terra e
dos mares, assim como do mundo animal e vegetal. Além de ensinar aos homens a
agricultura, o artesanato e a caça, concedeu aos pajés o conhecimento das
plantas medicinais e dos rituais mágicos de cura.
JACI - É a deusa
Lua e guardiã da noite. Protetora dos amantes e da reprodução, um de seus
papéis é despertar a saudade no coração dos guerreiros e caçadores, apressando
a volta para suas esposas. Filha de Tupã, Jaci é irmã-esposa de Guaraci, o deus
Sol.
GUARACI - Filho de
Tupã, o deus Sol auxiliou o pai na criação de todos os seres vivos.
Irmão-marido de Jaci, a deusa Lua, Guaraci é o guardião das criaturas durante o
dia. Na passagem da noite para o dia – o encontro entre Jaci e Guaraci –, as
esposas pedem proteção para os maridos que vão caçar.
Se quiser saber mais: https://www.xapuri.info/mitos-e-lendas/tupa-jaci-e-conheca-as-principais-divindades-da-mitologia-indigena-brasileira/
Este é um espaço para organizar minhas aulas. Colegas, alunos e demais interessados são bem-vindos para ler, usar, compartilhar e aprender o que puder.
